PAST CONTINIUS

FUNCIONES DEL "PAST CONTINUOUS"

El "past continuous" describe acciones o eventos situados en un tiempo anterior al presente, cuyo comienzo se sitúa en el pasado y que todavía no ha concluido en el momento de hablar. Dicho de otro modo, expresa una acción incompleta o inconclusa del pasado.

Se utiliza:

• Con frecuencia, para describir el contexto en una historia escrita en pasado, e.g. "The sun was shining and the birds were singing as the elephant came out of the jungle. The other animals were relaxing in the shade of the trees, but the elephant moved very quickly. She was looking for her baby, and she didn't notice the hunter who was watching her through his binoculars. When the shot rang out, she was running towards the river..."
• para describir una acción incompleta que se vio interrumpida por otra acción o evento, e.g. "I was having a beautiful dream when the alarm clock rang."
• para expresar un cambio de opinión: e.g. "I was going to spend the day at the beach but I've decided to get my homework done instead."
• con 'wonder', para formular una petición muy educada: e.g. "I was wondering if you could baby-sit for me tonight."

EJEMPLOS

• They were waiting for the bus when the accident happened.
• Caroline was skiing when she broke her leg.
• When we arrived he was having a bath.
• When the fire started I was watching television.

Nota: con los verbos que no suelen conjugarse en "past continuous" se emplea normalmente el "simple past".

FORMACIÓN DEL "PAST CONTINUOUS"

El "past continuous" de cualquier verbo está compuesto de dos partes: el pasado del verbo "to be" (was/were) y la raíz del verbo principal +ing.

Sujeto	was/were	raíz + ing
They	were	watching
Afirmativa
She	was	reading
Negativa
She	wasn't	reading
Interrogativa
Was	she	reading?
Interrogativa negativa
Wasn't	she	reading?

TO PLAY, "PAST CONTINUOUS"

Afirmativa	Negativa	Interrogativa
I was playing	I was not playing	Was I playing?
You were playing	You were not playing	Were you playing?
He was playing	He wasn't playing	Was he playing?
We were playing	We weren't playing	Were we playing?
They were playing	They weren't playing	Were they playing?

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THE VERBS "TO BE"

Verbo - "To Be"

¿Para qué sirve el verbo "to be"? Y lo que es más, ¿por qué siempre se empieza por aquí?

Las estructuras con el verbo "to be" sirven para poder comunicar varias aspectos muy útiles como pueden ser "hablar sobre una persona" (su nombre, nacionalidad, de dónde es, su profesión, como se siente, etc.) y "describir las características de alguien o algo" (qué es algo, su color, a quien pertenece, etc.).Esta diversidad de usos tan importante hace que casi todos los temarios de cursos de inglés empiecen con el verbo "to be". Sin embargo, aunque sea muy importante la gramática en sí, también hay una gran variedad de palabras de vocabulario relacionadas con las estructuras del verbo "to be" y no tendría ningún sentido aprenderse la gramática sin sus palabras correspondientes. Por ejemplo, ¿Qué sentido tendría saber utilizar el verbo "to be" para hablar de la profesión de alguien si no se sabe uno las profesiones más comunes al menos? No serviría de nada.

	Afirmativo
	Sujeto	Verbo	objeto / complemento	(con y sin contracción)
	I	am	a student.	Soy alumno.
	You	are	happy.	Eres feliz.
	He	is	John.	Es John.
	She	is	in the car.	Está en el coche.
	It	is	a hot day.	Es un día caluroso.
	We	are	David's parents.	Somos los padres de David.
	You	are	from Madrid.	Sois de Madrid.
	They	are	ours.	Son nuestros.

Negativo
	Sujeto	Verbo	objeto / complemento	(con y sin contracción)
	I	am not	a student.	No soy alumno.
	You	are not	happy.	No eres feliz.
	He	is not	John.	No es John.
	She	is not	in the car.	No está en el coche.
	It	is not	a hot day.	No es un día caluroso.
	We	are not	David's parents.	No somos los padres de David.
	You	are not	from Madrid.	No sois de Madrid.
	They	are not	ours.	No son nuestros.

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